Quels emplois y-a-t-il pour les biologistes?
Voici quelques options de carrière possibles pour les biologistes. Bien que chacune requière différentes formations et parcours scolaires, elles sont toutes importantes pour aider à bien comprendre le monde complexe de la biologie. Cette liste ne contient pas toutes les possibilités des carrières, mais donne une idée des options de carrières uniques. Pour te donner une meilleure idée de ce que tu pourrais faire en tant que biologiste, nous avons mis en évidence plusieurs emplois spécifiques, ou domaines d’études, principalement provenant de chercheurs associés à la School of Life Sciences (en anglais seulement) de l’Université d’état de l’Arizona.
Plusieurs de ces carrières se chevauchent. Par exemple, dans le cadre du travail d’un ou une physiologiste animalier/ère, il ou elle peut écrire sur les résultats de recherches pour le public (écriture scientifique), utiliser des résultats de recherche pour aider une espèce à survivre (scientifique de la conservation), ou bien communiquer de l’information à propos d’une espèce à travers des œuvres d’art (illustrateur biologique). À partir du moment où tu trouves ce qui t’intéresse, explore les outils de recherche d’emplois sous la section Budding Biologists de la page Liens (en anglais seulement) pour voir quels types d’emplois sont disponibles.
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Nom de l’emploi | | Ce qu’ils étudient ou font |
| | La forme, taille et position des différentes parties d’un organisme |
- Comportementaliste animal
| | Le comportement des animaux |
| | Animaux non-sauvages, y compris ceux qui sont domestiques ou d’élevage |
| | Les êtres humains dans le passé et le présent |
| | Les activités humaines dans le passé |
| | L’origine, l’évolution et le futur de la vie dans l’univers |
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Certains comportementalistes animaux utilisent une variété de compétences en recherche allant des observations détaillées aux compétences en électronique et ingénierie. Clique sur chaque image pour plus de détails. |
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Les astrobiologistes mènent une grande variété d’études pour comprendre comment la vie a commencée. Clique sur chaque image pour plus de détails. |
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Nom de l’emploi | | Ce qu’ils étudient ou font |
| | Les processus chimiques au sein des organismes vivants |
| | Résolvent les problèmes du monde réel (souvent liés à la santé humaine) en utilisant des connaissances en biologie |
| | Des questions morales qui peuvent survenir lorsque les scientifiques font de nouvelles découvertes en biologie et en médecine |
| | La distribution géographique des organismes vivants |
- Chercheur en bioinformation
| | Créent de nouveaux logiciels, programmes ou organisations pour aider les scientifiques à comprendre de vastes ensembles d’information |
| | Utilisent des illustrations créatives pour aider les gens à apprendre la biologie |
| | Les structures et fonctions des systèmes biologiques des êtres vivants |
| | Développent de nouveaux produits ou informations qui aident le domaine de la médecine |
| | La physique impliquée dans les systèmes vivants |
| | Conçoivent des expériences et analyse les données |
| | Utilisent un système biologique ou un organisme pour créer une nouvelle technologie |
| | La structure et fonction des plantes |
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Les illustrateurs biologiques (ou scientifiques) créent des illustrations qui aident les gens à apprendre la biologie ou communiquent des informations biologiques. Clique sur chaque image pour plus de détails. |
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Certains biotechnologues utilisent des plantes pour créer des technologies. Clique sur chaque image pour plus de détails. |
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Nom de l’emploi | | Ce qu’ils étudient ou font |
| | Organismes, précisément les processus entre cellules ou à l’intérieur même des cellules |
- Chercheur en conservation
| | La biodiversité de la Terre; le but principal est de protéger les espèces et écosystèmes de l’extinction |
| | Spécialistes dans le diagnostic, la prévention et le traitement des maladies de la bouche |
- Biologiste du développement
| | Comment les organes des organismes vivants grandissent et se développent |
| | Diagnostiquent et traitent les maladies humaines, blessures, et autres maux |
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Les chercheurs en conservation se concentrent souvent sur l’apprentissage d’informations qui sera bénéfique à la survie d’une espèce ou région spécifique. Clique sur image pour plus de détails. |
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Les médecins se concentrent sur la santé humaine, ils traitent et font de la prévention concernant des maladies ou blessures ou bien étudient des maladies spécifiques. Clique sur chaque image pour plus de détails. |
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Nom de l’emploi | | Ce qu’ils étudient ou font |
| | Le système endocrinien, l’ensemble des glandes du corps qui produisent et sécrètent des hormones |
| | Développement de l’embryon entre la fertilisation et le moment où il devient un fétu |
| | Le système endocrinien, l’ensemble des glandes du corps qui produisent et sécrètent des hormones |
| | Les insectes |
- Avocat en droit de l’environnement
| | Créent, mettent en place et défend les lois et régulations qui concernent l’effet de l’activité humaine sur l’environnement naturel |
- Spécialiste de l’environnement (scientifique)
| | Problèmes environnementaux comme la pollution et le changement climatique, en plus de comment les humains voient et ressentent ce qui relate à l’environnement |
| | Causes et effets de la santé et maladies sur les populations humaines et animales |
- Biologiste de l’évolution
| | Les processus de l’évolution des choses vivantes sur Terre |
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Les endocrinologues étudient comment les hormones affectent la physiologie, les comportements et la survie. Clique sur chaque image pour plus de détails. |
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Les avocats en droit de l’environnement se battent pour protéger l’environnement naturel. Clique sur chaque image pour plus de détails. |
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Nom de l’emploi | | Ce qu’ils étudient ou font |
| | Travaillent dans une pêcherie; ceci peut être un habitat de poissons sauvages, un endroit où les poisons sont élevés à des fins récréatives ou bien commerciales |
| | Les aliments, créent de nouveaux aliments ou améliorent le processus de production de certains aliments |
| | Recueillent et étudient de l’information pour comprendre les événements que se sont produits dans le passé |
| | La gestion des forêts, y compris l’utilisation des ressources forestières à des fins récréatives ou commerciales |
| | La génétique; l’étude des gènes |
| | L’assemblage, la séquence, la fonction des génomes ainsi que l’ensemble complet de l’ADN dans une cellule d’un organisme vivant |
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Les spécialistes des pêches travaillent à trouver un équilibre entre la protection d’une espèce et le soutien des communautés de pêcheurs. Clique sur chaque image pour plus de détails. |
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Les scientifiques alimentaires créent ou étudient de nouveaux aliments, des mesures de sécurité liées aux aliments ainsi que des processus de conservation. Clique sur chaque image pour plus de détails. |
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Nom de l’emploi | | Ce qu’ils étudient ou font |
| | Amphibiens (grenouilles, par exemple) et reptiles (serpents, par exemple) |
| | L’anatomie microscopique des cellules et tissus d’un organisme |
| | Les tissus à l’échelle microscopique afin de comprendre les effets de certaines maladies |
| | Documentent comment l’histoire de la biologie s’est produite et ses changements au fil du temps |
| | Améliorent la façon dont les fruits, les légumes et les aliments à base de plantes sont produits |
| | Poissons |
| | Le système immunitaire; le système de l’organisme qui combat les maladies |
- Rédacteur en chef de journal
| | Jugent, modifient et contrôlent les publications de recherche |
| | Mouvement humain |
| | Planification et conception de jardins et autres paysages |
| | Les propriétés, telles que chimiques et physiques, des plans d’eau situés l’intérieur des terres |
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Les histologues étudient l’anatomie des cellules et les tissus des organismes vivants. Clique sur chaque image pour plus de détails. |
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Les ichtyologues étudient les poissons. Puisque cette profession se spécialise sur un type spécifique d’organisme, ils peuvent étudier divers aspects des poissons, tels que leur comportement, leur physiologie ainsi que l’écologie. Clique sur chaque image pour plus de détails. |
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Nom de l’emploi
| | Ce qu’ils étudient ou font |
| | Mammifères |
| | Les organismes qui vivent dans l’océan ou dans des plans d’eau saumâtres |
| | Effectuent des tâches virées, dont administratives dans un cabinet de médecin |
| | Soulignent les connaissances médicales en créant des illustrations |
- Professionnel en santé mentale
| | Se spécialisent dans les services de maintien de la santé mentale d’une personne |
| | Caractéristiques et croissance de très petits organismes (microscopiques) tels que les champignons |
| | Utilisent des microscopes pour étudier des objets qui ne peuvent être vus à l’œil nu |
| | Les interactions de divers systèmes d’une seule cellule |
| | Caractéristiques internes et externes des organismes et de leurs fonctions |
| | Champignons |
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Les biologistes marins travaillent sur des organismes vivant dans ou dépendant de la mer, tels que les oiseaux de mer, les crustacés et les planctons microscopiques. Clique sur chaque image pour plus de détails. |
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Les microbiologistes étudient la vie microbienne, y compris les bactéries, les champignons et les parasites. Les microbiologistes peuvent passer beaucoup de temps à travailler en laboratoire, mais la majorité étudient aussi ces organismes à l’état sauvage. Clique sur chaque image pour plus de détails. |
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Nom de l’emploi | | Ce qu’ils étudient ou font |
| | Tentent de comprendre une variété de processus qui relatent du vivant, généralement dans une zone particulière |
| | Rédigent des observations personnelles et des informations scientifiques pour transmettre des informations sur l’environnement naturel |
| | Le système nerveux et la façon dont il contrôle les différents systèmes et processus d’un organisme |
| | S’occupent des personnes, des familles et des collectivités afin qu’elles puissent maintenir ou retrouver une saine qualité de vie |
| | Oiseaux |
| | Utilisent des pratiques de médecine alternatives pour traiter les patients, y compris avec des services de santé posturaux, nutritionnels et autres |
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Les neuroscientifiques concentrent leur travail sur le système nerveux, qui comprend principalement le cerveau, la moelle épinière et les nerfs. Certains neuroscientifiques étudient les humains, mais d’autres travaillent avec différentes espèces animales. Cliquer sur chaque image pour plus de détails. |
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Les ornithologues étudient les oiseaux. Puisqu’il s’agit d’une spécialité sur un type d’organisme précis, ils pourraient étudier beaucoup de choses concernant les oiseaux, comme leur comportement ou bien la façon de conserver une espèce. Clique sur chaque image pour plus de détails. |
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Nom de l’emploi | | Ce qu’ils étudient ou font |
| | Travaillent dans des situations d’urgences médicales |
| | Les parasites, leurs hôtes et leurs interactions |
| | Les fossiles pour déterminer l’évolution d’un organisme, ainsi que leurs interactions avec d’autres organismes et l’environnement |
- Philosophe de la biologie
| | Questions éthiques qui peuvent survenir à la suite de l’exploration de différentes théories et concepts dans les sciences biologiques |
| | Comment la lumière interagit avec les organismes et les affecte |
| | Algues |
| | Favorisent et restaurent les capacités fonctionnelles d’une personne après un accident |
| | Divers systèmes (cellules, tissus, organes) d’un organisme qui travaillent à exécuter les fonctions corporelles |
- Scientifique des plantes ou écologiste des plantes
| | La vie végétale, la diversité et la répartition des espèces végétales |
- Biologiste de la population
| | Populations d’organismes, comme la régulation de la taille de la population ou l’extinction d’une population particulière |
| | Enseigne des cours de biologie de niveau collégiale |
| | Structure et fonction des protéines |
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Les photobiologistes étudient comment la lumière affecte les organismes et les processus biologiques. Clique sur chaque image pour plus de détails. |
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Les scientifiques des plantes peuvent étudier la physiologie des plantes, leur distribution, l’écologie végétale ou bien d’autres sujets liés aux plantes. Clique sur chaque image pour plus de détails. |
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Nom de l’emploi
| | Ce qu’ils étudient ou font |
| | Diagnostiquent une maladie à l’aide de l’imagerie médicale |
| | Mènent une variété de recherches pour une université ou un établissement particulier |
| | Prennent des informations très techniques écrites par des scientifiques et les réécrivent d’une manière facile à lire pour un non-scientifique, tout en incluant les informations scientifiques importantes du travail |
| | Écrivent pour transmettre des informations sur la science au public |
| | Le sol comme ressource naturelle, y compris ses propriétés biologiques et sa classification |
- Scientifique du développement durable
| | S’efforcent de comprendre les conséquences des actions humaines sur la Terre |
| | Enseignent la biologie aux élèves |
| | Prélèvent des échantillons humains et effectuent des tests pour analyser les fluides corporels, les tissus et autres substances |
| | Utilisent les données disponibles à partir de théories connues de la biologie afin de générer de nouvelles théories |
| | Comment la chaleur interagit avec les organismes vivants et les affecte |
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Les écrivains scientifiques créent un pont entre les scientifiques et le public. Ils prennent des informations complexes, souvent très denses, et les communiquent d’une manière intéressante et compréhensible pour des gens peu familiers avec le sujet. Clique sur chaque image pour plus de details. |
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Les biologistes thermiques étudient comment la chaleur ou la température affecte le niveau de vie des organismes vivants, le fonctionnement ou le développement de leur corps et leur évolution. Clique sur chaque photo pour plus de détails. |
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Nom de l’emploi | | Ce qu’ils étudient ou font |
| | Capturent des images de la vie aquatique |
| | Traitent les maladies et les blessures d’animaux non-humains |
| | Structure, classification, et évolution des virus et des agents de type virus |
| | Équilibrent les besoins des humains avec les besoins des animaux ou d’autres organismes à l’état sauvage |
- Cristallographe à rayon X
| | Structures atomiques et moléculaires de cristaux fabriqués à partir de matière organique (cristaux protéiques, par exemple) |
| | Gèrent les animaux logés dans un zoo à des fins de conservation ou pour être observés par le public |
| | Animaux |
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Les virologues étudient les virus, leur évolution, leur développement et leur reproduction ainsi que les effets qu’ils ont sur leurs hôtes. Clique pour plus de détails. |
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Les gardiens de zoo sont impliqués dans les soins, le dressage et l’élevage d’espèces exotiques, dont bon nombre sont importantes pour les programmes nationaux d’élevage. Clique sur chaque image pour plus de détails. |
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Souviens-toi, nous ne pouvions pas couvrir tous les types de biologistes et beaucoup de ces emplois se chevauchent. Donc, s’il y a un organisme vivant ou un processus biologique que tu es intéressé à étudier, assure-toi de rechercher des informations sur le sujet.
Ton travail de biologie idéal existe!
Images additionnelles via Wikimedia Commons.